Eduloc: escribe historias colaborativas a través de la geolocalización.

¡HOla!

La semana pasada, a través de Educacontic, descubrí una nueva aplicación para mis clases basadas en Flipped Classroom: Eduloc. Me pareció tan buena y motivadora para l@s alumn@s que decidí investigar un poco sobre ella. Se trata de una web, también disponible en Android y Apple Store (una pena que Windows 8 no lo tenga), en la que, a través de la geolocalización podemos escribir historias colaborativas, entre otras muchas actividades en el aula. Algunas ideas que se me ocurren son:

• Escribir una ruta sobre los lugares en los que han pasado las vacaciones.
• Repasar geografía y relieve.
• Escribir una historia colaborativa con los lugares que han visitado en una excursión: cada alumno o grupo de alumnos escribe sobre un lugar específico.
• Cazas del tesoro,  a través de la opción "Pistas" que se incluye en la web.
• Inventarse una ruta turística.

Como veis, son muchas las opciones que tenemos a la hora de trabajar con esta aplicación. De momento, yo la voy a utilizar de dos formas:

• La primera es la que os muestro a continuación, basada en algunos accidentes geográficos del relieve español: cabos, golfos y mares más importantes. En algunos casos, se incluyen preguntas que deberán responder a través de una investigación por Internet y con los mapas a su disposición. Aquí tenéis el enlace: EL relieve de España: cabos, golfos y mares.

• En segundo lugar, y una vez hayan entendido el funcionamiento de esta página, tengo la intención de crear una historia colaborativa con los puntos de interés de nuestra localidad. Cuando lo tengamos, lo subiré.

Por último, os dejo un mini-tutorial con lo más básico de Eduloc, por si os animáis a utilizarlo.

Espero que os guste.

Chao!

Artefactos Multimedia (III): mapas interactivos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Artefactos Multimedia (III): mapas interactivos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Flipped Classroom: UD sobre EL Universo y la Tierra y normas sobre el uso de tablets en el aula.

¡Hola de nuevo!

Aquí os dejo los dos documentos que os comenté en la entrada anterior.
EN primer lugar, os dejo el decálogo de normas de uso de dispositivos móviles para el aula. He de decir que, en nuestro caso, las tablets a usar serán las personales de los alumnos/as. Si en vuestro centro utilizáis tablets propiedad del colegio, deberéis modificar algún punto.
En segundo lugar, tenéis la primera UD realizada para la metodología FLipped Classroom. Nosotros vamos a utilizar Edmodo como red educativa y Google Drive, de ahí  que algunas actividades estén dirigidas a estas aplicaciones. También encontraréis actividades más tradicionales para realizar en el cuaderno. Las subo en PDF porque en Word a veces dan problemas de conexión. Podéis transformar un archivo PDF en Word, y viceversa, en  https://www.pdftoword.com/es/  Nada más tenéis que cargar el archivo desde vuestro ordenador e introducir una cuenta de email para que os envien el texto en word.

Espero que os gusten estos contenidos.

Una página repleta de aplicaciones y juegos para IPad y PC

¡Hola!

¡Me alegro de veros de nuevo!

Hoy os presento una página web que he encontrado por casualidad y que me ha encantado, así que la comparto con vosotros. Se trata de MrNussBaum, fruto del trabajo de un profe de primaria de EEUU. Aquí podréis ver muchas aplicaciones tanto para IPAD como para PC (e, incluso, alguna para Android) sobre varias áreas, desde Matemáticas hasta Geografía. Está en Inglés. Hay aplicaciones de pago, aunque la mayoría son gratuitas. También podréis descargaros fichas imprimibles para vuestras clases o repaso en casa. Espero que os guste.

En la nube TIC: Pixton, crea y comparte cómics.

En la nube TIC: Pixton, crea y comparte cómics.

Nuevas actividades en Navega con Ulises

¡Vuelve el Profesor Letrillas!

Ya tenéis dos nuevos bloques de actividades en la página web Navega Con Ulises. 

EN el bloque IV encontraréis enlaces a actividades que he encontrado por Internet sobre La Odisea. He elegido tres de distinta dificultad, a fin de que las podáis usar el mayor número de personas posible. EN el bloque V, encontraréis la relación entre la canción "Penélope", de Serrat y Algueró, y la protagonista femenina de La Odisea. ¡Espero que os gusten!

Poco a poco subiré otras actividades y contenidos.

Muchas gracias por la acogida.

Chao!

Guía para padres: adquiriendo hábitos de estudio.

¡Feliz año 2014! Espero que éste sea un gran año para tod@s vosotr@s.

Después de tomarme unos cuantos días de relax, vuelvo a las andadas con el blog. 

Como profe, muchas veces me encuentro con padres y madres que no saben inculcar a sus hijos el hábito de estudio. Esto, como es normal, les preocupa, y me piden consejos para trabajar con ellos algunas técnicas desde casa. Por ello, os he creado una "Guía para las familias", donde espero que encontréis soluciones eficaces para estos conflictos caseros. 

Quiero decir que esto no es la panacea, y que la adquisición de cualquier hábito requiere de tiempo y paciencia. Espero que os sirvan de ayuda.

Lectoescritura: fichas, documentos y recursos muy interesantes,

¡Hola!

Aquí tenéis varios documentos muy interesantes para lectoescritura. ¡Los papis y mamis también podéis utilizarlos sin miedo!

En primer lugar, un estudio pedagógico sobre la Enseñanza de la Lectura y La escritura, que me ha dejado mi compañera Inmaculada García. Se trata de conocer nuevas metodologías en la difícil tarea de Infantil y Primer ciclo.





En segundo lugar, y también compartido por mi compañera Inma, os dejo unos cuantos poemas para los más pequeños y niños con dificultades de aprendizaje, donde podréis encontrar poesías con pictogramas para facilitar la comprensión lectora del niño/a.



EN un post anterior ya os traje este documento de lectoescritura, con más de 300 fichas y que contiene desde las vocales hasta las sílabas trabadas, todas ellas secuenciadas. Creo que hubo algún problema con las descargas, así que de nuevo os la pongo aquí.




En cuarto lugar,  os dejo varias fichas de comprensión lectora que encontré trasteando en Tiching.com, con diversa tipología de textos. Son válidas para varios niveles.





Por último, mi compañera Patricia Geijo me ha prestado este documento para desarrollar la creatividad literaria. Son ideas y actividades para los profes muy interesantes, variadas y novedosas.






Gracias a mis compis por vuestras aportaciones!

Aventura en la jungla: web sobre el libro de la selva

¡Hola!
Aquí os traigo el enlace a la nueva web, basada en EL Libro de la Selva y muy en la línea de Navega con Ulises
Tiene recursos realizados con nuevas herramientas TIC.
Faltan contenidos por terminar, así que os iré avisando a medida que actualice la web.

Aventuras con Baloo

Storyboard That: herramienta gratuita para realizar cómics

¡Hola!
Hoy os traigo una herramienta muy chula para trabajar con los niños en el aula. Se trata de Storyboard That, que permite crear cómics, compartirlos,  imprimirlos o transformarlos en una presentación de Powerpoint.

Hay muchas escenas, personajes y opciones para elegir el que más se adapte a lo que necesites para tu historia. Muy fácil de usar, solamente hay que arrastrar los dibujos a la página del cómic. Después, puedes rotar, colorear, o cambiar el tamaño a tu gusto. Para ello, nada más debes seleccionar la imagen en cuestión. En la versión gratuita, los cómics tienen una longitud máxima de 3 páginas.

Para trabajar con los niños, se me ocurren varias actividades:

• Lectura.
• Escritura: imprime la historia sin diálogo. Los alumnos/as deberán imaginarse qué pasa e inventar sus propios bocadillos.
• Poner un título a la historia.
• Escribir un final para el cómic.
• Colorear el cómic. La herramienta te permite crear el cómic en blanco y negro.
• Cuando tengas varios cómics, cuélgalos por el colegio como estrategia de animación a la lectura.
• Adapta obras literarias importantes para que las conozcan poco a poco y de una manera divertida.

Os dejo el cómic que he creado. Refleja perfectamente cómo me siento últimamente, y creo que se puede hacer extensivo a cualquier profe...

Create a Copy

Educreations: si tienes Internet, no puedes perdértela.

       Hace unos días os comenté que, debido a que estoy preparando un proyecto para el fomento de la lectura, no iba a actualizar el blog en unos días. Eso pensaba yo hasta que descubrí, por casualidad, la App Educreations. Resulta que este programita te permite crear tus propias lecciones y grabarlas con tu voz, para luego utilizarlas en clase. Su utilización es muy sencilla e intuitiva, si bien yo echo en falta alguna que otra opción para dar formato a los textos e insertar imágenes como formas geométricas, diferentes fuentes tipográficas... Vamos, que su uso se parece al Word de toda la vida pero con menos opciones para el texto e imagen. 

                        Generalidades de Educreations.

Ventajas:

• Es gratuita. Para ver lecciones no es necesario registrarse pero sí lo es para crearlas.
• Para uso desde el Ipad o cualquier ordenador con conexión a Internet.
• Como son creaciones del profe, nos permite adaptar el contenido de acuerdo a las necesidades de nuestro grupo de alumnos.
• Se puede utilizar la herramienta de texto (la fuente predeterminada y única es Times New Roman), o bien escribir directamente sobre la pantalla (sólo con el Ipad u ordenadores de pantalla táctil, claro).
• Puedes organizar tus lecciones por materias.
• Posibilidad de utilizar cuatro tipos de plantilla: cuadrícula, gráfico, línea o en blanco, dependiendo de lo que necesitéis; también puedes cambiar el color del lápiz: negro, rojo, verde y azul.
• Una vez terminada, te pedirá que des un nombre y una descripción (opcional) a tu lección. Después, tienes varias opciones para su uso posterior:
• Enviarla de forma privada a una dirección de e-mail.
• Compartirla públicamente en la página web de Educreations.
• Compartirla solamente con un grupo de estudiantes.
• Compartirla solamente con tu centro escolar. 

Personalmente, sólo he utilizado las dos primeras opciones. De forma privada, la he enviado a mi e-mail para luego utilizarla en la pizarra digital del colegio. Seguramente, habrá alguna forma para compartir la lección directamente a la PDI, pero aún estoy en "modo prueba"...

Inconvenientes:

• Pocas opciones para el formateo del texto y la inserción de imágenes.
• La casi totalidad de las lecciones está en inglés. Aquí aún no es una herramienta muy conocida, así que si vais a aprovechar alguna de las lecciones de la galería del programa, tenedlo en cuenta.
• El uso y las herramientas difieren si se utiliza el Ipad o el ordenador. Por ejemplo, con el Ipad tienes la posibilidad de insertar imágenes directamente desde Internet, algo que no ocurre (o yo no he sabido hacer) en el ordenador. Por el contrario, la creación de lecciones para el uso en un curso o clase específico, es más fácil desde el ordenador. En resumen: aconsejo crear el curso o clase en el ordenador y hacer la lección desde el Ipad, si tenéis posibilidad.

Como veis, son muchas las ventajas y pocos los inconvenientes de este programa. Supongo que, con el tiempo, desarrollarán otras utilidades.

El programa tiene una especie de guía de uso básico en su configuración. Aún así, os dejo un vídeo tutorial para que veáis lo fácil que es su uso: 

Está en inglés pero creo que se entiende bastante bien. De todas formas, os dejo también un enlace al tutorial en español, muy completo y bien explicado en español. Pincha aquí.

Y como "para muestra un botón" que dicen por ahí, os dejo una lección que he grabado yo misma. No es una maravilla, pero nada más quiero que veáis el funcionamiento del programa. Pincha aquí.

Ahora sí, ¡hasta pronto!.

La tutoría: organizarse los primeros días.

¡Hola!



Bueno, pues mañana empezamos con nuestros queridos nenes.  ¡Espero que éste sea un gran curso para tod@s! Hoy os dejo algunas cositas que he hecho para mi tutoría.  En la página web os encontraréis con lo siguiente:

• Programación semanal, con horario y recordatorios. Pincha aquí.
• Programa de modificación de conducta individual. Está pensado para que sigan el programa en casa con los padres. Pincha aquí
• Tarjetas de Biblioteca de aula. En estas tarjetas, el alumno/a escribirá el título, autor, editorial y protagonistas del libro que ha leído. Además, indicará si le ha gustado o no la lectura a través de  un emoticono. Pueden tenerlos individualmente en una carpeta o cuaderno especial para pegarlos; sin embargo, yo lo que haré es pegarlos en papel continuo para que todos puedan verlo.

          Pincha aquí

• Portadas para el primer trimestre. Las pegarán en los cuadernos correspondientes y las decorarán a su gusto en estos días. También las podéis utilizar para guardar sus exámenes o las fichas en sus archivadores. Pincha aquí
• Listado de recepción de material escolar. Pincha aquí
• Asistentes de aula y de PDI. Yo utilizo chinchetas para ir cambiando los días y alumnos/as durante la semana. Así, con la misma hoja me vale para todo el curso. Sobre todo lo utilizo porque de esta manera los niños se acostumbran a esperar su turno para participar como asistentes  de aula o en los ejercicios que se hacen en la PDI.Pincha aquí
• Ficha del alumno: ficha para el seguimiento de las reuniones individuales y generales de padres, con información sobre el alumno/a. En PDF. Pincha aquí.

Como siempre, casi todas están en formatos editables, para que los cambiéis a vuestro gusto. Sin embargo, si no tenéis instalado en vuestro ordenador la versión nueva de Office puede que cuando descarguéis las fichas el formato haya cambiado. Nada más tendréis que editarlo en Word.

Para no tener problemas con cambios de formato, os recomiendo que vayáis a la página web  ¿Qué hago hoy en clase?  y allí descarguéis los archivos que queráis. Os pedirá que habilitéis la edición de archivos, así que aceptad la opción para que podáis adaptarlos a vuestro gusto.

¡Hasta pronto!